Mardhiah, M., Abrar, A. I. P. and Khadijah, K. (2022) “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT SISWA KELAS VII SMPN 1 SOPPENG RIAJA KABUPATEN BARRU”, Ash-Shahabah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 5(2), pp. 222–228. doi: 10.59638/ash.v5i2.226.