Ash-Shahabah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam https://journal-uim-makassar.ac.id/index.php/ASH <p><strong>Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam </strong>merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Fakultas Agama Islam Universita Islam Makassar (UIM) dengan fokus dan ruang lingkup kajian Ilmu Pendidikan, Pendidikan Islam, Manajemen Pendidikan, Media Pembelajaran, pemikiran Islam, Hukum Islam, Hukum Adat dan Sejarah dan Peradaban Islam. Terbit dua kali setahun (Januari dan Juli)</p> <p>ISSN 2460-688X (Print) ISSN 2656-8292 (Online)</p> Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar (UIM) en-US Ash-Shahabah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam 2460-688X MUKJIZAT AL-QUR’AN (Suatu kajian terhadap bahasa dan kandungannya) https://journal-uim-makassar.ac.id/index.php/ASH/article/view/568 <h2><em>I’jaz al-Qur’an, yaitu sesuatu yang luar biasa yang ada pada al-Qur’an yang melemahkan manusia untuk mendatangkan apa yang menyerupainya, yang mengandung unsur tantangan yang tidak akan dapat ditandingi dan didatangkan oleh Allah Swt. kepada para rasul-Nya sebagai bukti atas kebenaran risalah-nya. Pada dasarnya kemukjizatan al-Qur’an berpusat pada dua segi, yaitu; segi isi atau kandungan al-Qur’an dan segi bahasa al-Qur’an. I’jaz al-Qur’an bertujuan membuktikan bahwa al-Qur’an adalah benar-benar wahyu Allah Swt. bukan buatan malaikat Jibril dan bukan tulisan Nabi Muhammad Saw, dan Nabi Muhammad Saw. yang membawa mukjizat kitab al-Qur’an itu adalah benar-benar seorang nabi atau rasul Allah Swt. Serta bertujuan menunjukkan kelemahan mutu sastra dan bahasa manusia, karena terbukti tidak ada yang mampu mendatangkan kitab tandingan yang sama seperti al-Qur’an.</em></h2> Akramun Nisa St. Aisyah Abbas Copyright (c) 2024 Akramun Nisa, St. Aisyah Abbas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-02-08 2024-02-08 10 1 1 11 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PEMBELAJARAN DARING BERBANTUAN MEDIA SOSIAL WHATSAPP DI SMK NEGERI 10 MAKASSAR https://journal-uim-makassar.ac.id/index.php/ASH/article/view/980 <p><strong>Abstrak: </strong>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Peran <em>whatsapp</em>&nbsp;pada pembelajaran daring di SMK Negeri 10 Makassar, 2) Tingkat keefektifan penggunaan pembelajaran daring berbantuan media sosial <em>whatsapp</em>&nbsp;di SMK Negeri 10 Makassar, 3) Faktor pendukung dan penghambat pembelajaran daring berbantuan media sosial <em>whatsapp</em>&nbsp;di SMK Negeri 10 Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian <em>ex post facto</em>&nbsp;dengan metode penelitian <em>Mix Method Research</em>&nbsp;(metode gabungan: kualitatif-kuantitatif). Jenis dan Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data melalui dokumentasi, wawancara dan angket. Hasil penelitian ini penunjukkan bahwa; 1) Peiran <em>WhatsApp</em>&nbsp;pada peimbeilajaran daring di SMK Neigeiri 10 Makassar cuikuip baik, dinama nilai rata-rata 87,4 dari&nbsp;skor&nbsp;ideial&nbsp;100. 2) Peimbeilajaran meingguinakan aplikasi atau&nbsp;<em>platform</em>&nbsp;pembelajaran daring&nbsp;pada mata peilajaran Sisteim Kompuiteir di SMK Neigeiri 10 Makassar teirgolong eifeiktif dengan nilai&nbsp;rata-rata&nbsp;86,1 dari&nbsp;skor&nbsp;ideial&nbsp;100. Hal&nbsp;ini dibuiktikan deingan teircapainya indikator eifeiktivitas yaitui; Muitui&nbsp;Peimbeilajaran, Keiseisuiaian&nbsp;Tingkat&nbsp;Peimbeilajaran, Inseintif, dan Waktui&nbsp;peimbeilajaran baik dari seigi proseis&nbsp;mauipuin hasil beilajar deingan nilai rata-rata 86,1 dari&nbsp;skor&nbsp;ideial&nbsp;100&nbsp;&nbsp;3) Faktor pendukung yang dapat membantu proses pembelajaran daring di SMK Negeri 10 Makassar antara lain; sarana dan prasarana, tenaga pengajar dan partisipasi siswa. Sedangkan faktor penghambat antara lain; Keterbatasan koneksi internet, Belum&nbsp;memiliki&nbsp;handphone android, Memori&nbsp;smartphone&nbsp;penuh, Kurangnya&nbsp;interaksi&nbsp;secara&nbsp;langsung, Pengawasan&nbsp;belajar&nbsp;tidak &nbsp;&nbsp;maksimal, Sulit&nbsp;memahami secara maksimal terhadap materi yang diberikan.</p> Hasni Nurfuadiah Muhammad Yahya Sanatang Sanatang Copyright (c) 2024 Hasni Nurfuadiah, Muhammad Yahya, Sanatang Sanatang https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-02-08 2024-02-08 10 1 12 24 ANALISIS TERHADAP FAKTOR PENYEBAB TINGKAT PERCERAIAN DI PENGADILAN AGAMA WATANSOPPENG https://journal-uim-makassar.ac.id/index.php/ASH/article/view/1039 <p><strong><em>Abstract</em></strong><em>: </em></p> <p><em>This study aims to determine (1) The factors causing the divorce rate in the jurisdiction of the Watansoppeng Religious Court. (2) The strategy adopted to overcome the divorce rate in the jurisdiction of the Watansoppeng Religious Court. In this research, the research approach used is qualitative research with a qualitative descriptive research type. The data sources used are primary data sources and secondary data sources. Data collection techniques include interviews and documentation. Triangulation and member checking are used as procedures to check the validity of the data, as well as using data reduction, data presentation, and drawing conclusions as data analysis techniques. </em><em>The results of the research show; (1) The factors causing the divorce rate in the jurisdiction of the Watansoppeng Religious Court are based on 13 factors or reasons for divorce which are grouped, namely; the factors of moral decadence are classified as: drunkenness, madness and gambling. Factors of household neglect are classified as: leaving one of the parties, domestic violence, and economics. Factors being sentenced to prison, polygamy, physical disability, constant disputes and quarrels, and forced marriage. (2) The strategy adopted to overcome the divorce rate in the jurisdiction of the Watansoppeng Religious Court is; First, providing outreach to the public about the importance of knowledge of legal and religious observance regarding marriage and divorce. Second, mediation in the Religious Court is the final strategy carried out with the aim of reconciling husband and wife who want a divorce.</em></p> Heri Tahir Andi Aco Agus Ni’matul Aliyah Fajri Utari Copyright (c) 2024 Heri Tahir, Andi Aco Agus, Ni’matul Aliyah Fajri Utari https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-02-08 2024-02-08 10 1 25 33 PERAN GURU DALAM REMEDIAL PEMBELAJARAN https://journal-uim-makassar.ac.id/index.php/ASH/article/view/975 <p>Pendidikan adalah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan. Salah satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan disekolah adalah melalui proses pembelajaran, Guru sangat berperan penting dalam meningkatkan mutu pembelajaran. guru diharapkan mampu mengembangkan dan memilih strategi yang tepat demi tercapainya tujuan pembelajaran. Suasana belajar siswa sangat tergantung pada kondisi pembelajaran dan kesanggupan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Pembelajaran remedial merupakan layanan pendidikan yang diberikan kepada siswa untuk memperbaiki prestasi belajarnya sehingga mencapai kriteria ketuntasan yang ditetapkan, sedangkan siswa yang mencapai kriteria ketuntasan yang ditetapkan diberikan pengayaan pemahaman konsep. Jika seluruh siswa telah mencapai ketuntasan pada saat tes formatif, maka guru memberikan perbaikan pada tujuan yang tingkat ketuntasannya paling rendah sebagai penguatan. Tujuan pengajaran remedial yaitu memberikan bantuan kepada siswa yang mengalami dan mempunyai kesulitan dalam mengikuti pelaksanaan pembelajaran secara Reguler, sehingga siswa mampu mencapai prestasi yang diinginkan secara optimal.&nbsp;Fungsi pembelajaran remedial yaitu sebagai korektif, pemahaman, penyesuaian, pengayaan dan terapeutik. &nbsp;Dalam artikel ini metode penelitian yang digunakan merupakan penelitian deskriptif dengan kajian penelitian kepustakaan (<em>library research</em>) kegiatan penelitian dilakukan dengan cara mengumpulkan informasi dan data dengan bantuan berbagai macam material yang ada. Penulis menggunakan penelitian deskriptif lebih menekankan pada kekuatan analisis sumber-sumber seperti buku, catatan jurnal dan data-data yang ada lalu mengkombinasikan dengan teori-teori dan konsep-konsep yang ada untuk diinterpretasikan berdasarkan tulisan yang mengarah pada pembahasan yang erat kaitannya dengan “Peran Guru Dalam Remedial Pembelajaran”</p> Andi Aco Agus Syarifuddin Syarifuddin Usmariani Usmariani Copyright (c) 2024 Andi Aco Agus, Syarifuddin Syarifuddin, Usmariani Usmariani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-02-08 2024-02-08 10 1 34 39 STUDI KOMPARATIF PENGETAHUAN ILMU TAJWID ANTARA MAHASISWA LULUSAN MA DENGAN SMA (Studi Kasus Pada Jurusan Pendidikan Agama Islam Angkatan 2018 UIN Alauddin Makassar) https://journal-uim-makassar.ac.id/index.php/ASH/article/view/1024 <p>Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan pengetahuan ilmu tajwid mahasiswa lulusan Madrasah Aliyah pada Jurusan Pendidikan Agama Islam angkatan 2018 UIN Alauddin Makassar, 2) Mendeskripsikan pengetahuan ilmu tajwid&nbsp;mahasiswa lulusan Sekolah Menengah Atas pada Jurusan Pendidikan Agama Islam angkatan 2018 UIN Alauddin Makassar, 3) Menganalisis perbedaan pengetahuan ilmu tajwid&nbsp;antara mahasiswa lulusan Madrasah Aliyah dengan mahasiswa lulusan Sekolah Menengah Atas pada jurusan Pendidikan Agama Islam angkatan 2018&nbsp;UIN Alauddin Makassar.&nbsp;Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian adalah penelitian&nbsp;lapangan (<em>field reasearch)</em>&nbsp;dan pendekatan normatif yang mengambil lokasi di kampus II UIN Alauddin Makassar. Sumber data dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam angkatan 2018 UIN Alauddin Makassar. Populasi penelitian adalah 98 mahasiswa dan sampel penelitian adalah 30 mahasiswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes tulisan dan tes lisan dengan analisis data menggunakan statistik deskriptif serta statistik inferensial. Pengujian hipotesis digunakan uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa&nbsp;terdapat perbedaan pengetahuan ilmu tajwid antara mahasiswa lulusan Madrasah Aliyah dengan mahasiswa lulusan Sekolah Menengah Atas pada Jurusan Pendidikan Agama Islam angkatan 2018 UIN Alauddin Makassar. Hal ini terlihat pada selisih nilai rata-rata tes pilihan ganda sebesar 9, dan diperkuat dengan t hitung&gt; t tabel (1,801&gt; 1,042) pada taraf signifikasi 0,05. Implikasi penelitian ini adalah jika mahasiswa lulusan Madrasah Aliyah dan mahasiswa lulusan Sekolah Menengah Atas pada Jurusan Pendidikan Agama Islam memiliki pengetahuan yang baik terkait ilmu tajwid, maka mereka dapat menerapkan pengetahuan tersebut dalam membaca al-Qur’an dengan baik pula.</p> Sumarni Sumarni Idah Suaidah Copyright (c) 2024 Sumarni Sumarni, Idah Suaidah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-02-08 2024-02-08 10 1 40 49 KELUWESAN HUKUM ISLAM (Studi Terhadap Asas-Asas Hukum Islam) https://journal-uim-makassar.ac.id/index.php/ASH/article/view/974 <p>Menganalisa berbagai sistem hukum yang berlaku, khususnya di dunia Islam, memberikan pemahaman bahwa hukum Islam adalah salah satu hukum yang selalu dapat menyesuaikan kondisi tempat dan waktu dengan tujuan untuk kemaslahatan umat. Keluwesan hukum Islam yang menjadi judul pokok dari tulisan singkat &nbsp;ini, menjadi petunjuk bahwa hukum Islam luwes karena berdasarkan pada asas-asasnya yang akomodatif terhadap kepentingan para penganutnya. Al-Quran dan hadis sebagai dasar utama hukum Islam, memberikan ruang berfikir, berijitihad dan bertindak dalam berbagai aspek kehidupan &nbsp;dengan tidak bergeser apalagi bertentangan dengan jiwa kedua sumber tersebut. Dengan dasar itulah, sehingga diketahui hukum Islam &nbsp;tidak kaku, selalu serasi mudah menyesuaikan dan luwes dalam menyelesaikan berbagai macam masalah umat.pada setiap waktu tempat dan keadaan.</p> Dr. Muh. Haras Rasyid, M.Ag Ahmad Badwi Copyright (c) 2024 Dr. Muh. Haras Rasyid, M.Ag, Ahmad Badwi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-02-08 2024-02-08 10 1 50 62 TRANSFORMASI NILAI RUMAH ADAT TONGKONAN DALAM PENYELENGGARAAN PEMERINTAHANDI KABUPATEN TANA TORAJA https://journal-uim-makassar.ac.id/index.php/ASH/article/view/627 <p><em>This study aims to determine (1) the values contained in the Tongkonan traditional house (2) the form of transformation of the values of the Tongkonan traditional house in administering government in Tana Toraja Regency (3) supporting factors and inhibiting factors for the transformation of the values of the Tongkonan traditional house in administering government in Tana Toraja Regency. This research is a qualitative research. The types and sources of data used in this study are primary data sources and secondary data sources. Data collection techniques through observation techniques, interviews and documentation.The results of this study indicate that (1) The values contained in the Tongkonan traditional house are religious values, social values, political values, moral values, and cultural values (2) The Tana Toraja district government fulfills the community's needs in the fields of administration and civil registration in accordance with current procedures and laws. (3) Settlement of disputes in the community is resolved in an authorized institution (police), the government also involves the customary government in helping resolve land disputes. (4) The form of transformation of the values of the Tongkonan traditional house in the administration of government is that the Tana Toraja district government makes activities related to the values of the Tongkonan traditional house, for example social activities, community service, and cultural performances. The government also supports traditional traditions in Tana Toraja, and involves traditional institutions in administering government. (5) The factors that influence the transformation of the value of the Tongkonan traditional house in the governance of Tana Toraja Regency are divided into supporting and inhibiting factors. As for the supporting factors, namely the values in the Tongkonan traditional house are in harmony with the way of government in Tana Toraja, there are villages in Tana Toraja that still adhere to the traditions and customs of Tana Toraja. As for the inhibiting factors, namely the factor of religion, the times and the establishment of formal government institutions that run the government in Tana Toraja today.</em></p> Dr. Bakhtiar Bakhtiar Muh. Sudirman Febby Sesilia Mangori Copyright (c) 2024 Dr. Bakhtiar Bakhtiar, Muh. Sudirman, Febby Sesilia Mangori https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-02-08 2024-02-08 10 1 63 73 PENEGAKKAN HUKUM TERHADAP ANAK SEBAGAI PELAKU TINDAK KEKERASAN DI KABUPATEN TAKALAR https://journal-uim-makassar.ac.id/index.php/ASH/article/view/900 <p><strong><em>Abstract</em></strong><em>: </em><em>Law Enforcement Against Children as Perpetrators of Violence in Takalar Regency, Pancasila and Citizenship Education Study Program, Department of Civics and Busi|ness Law, Faculty of Social Sciences and Law, Makassar State University. Supervised by Heri Tahir and Manan Sailan. This research aimsto, (1) To fi|nd out the causes of children bei|ng i|nvolved i|n acts of physical violence in the Takalar Police jurisd|iction. (2) To determi|ne patterns of law enforcement in cases of physical violence committed by children. The results of the research show that: (1) the causes of children being involved in acts of physical violence in the Takalar Police jurisd|iction are as follows, there are misunderst and|ings, such as words that offend each other. The influence of social media, children who don't understand the impact of social media can say bad things and easily offend other people's feelings. the influence of the school environment, mutual teasing of each other, teasing in the form of calling each other's parents' names, social jealousy and friends who are under bad influence and influence from the social environment, the influence of social interactions in friendships to find one's identity. (2) The law enforcement pattern in cases of physical violence committed by children is a diversionary law enforcement pattern</em></p> Manan Sailan Heri Tahir Aprilia Aprilia Copyright (c) 2024 Manan Sailan, Heri Tahir, Aprilia Aprilia https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-02-08 2024-02-08 10 1 74 80 KEMAMPUAN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA https://journal-uim-makassar.ac.id/index.php/ASH/article/view/979 <p>In the world of education, reading activities and assignments are non-negotiable. The success of a person's studies will be largely determined by the ability and willingness to read. A reading test is an exam that measures/tests students' ability to understand, interpret and analyze reading on certain topics presented. The main purpose of reading is to search for and obtain information, including the content of understanding the meaning of reading. The reading ability test is intended to measure the level of students' cognitive abilities in understanding written discourse. Reading is a process carried out and used by readers to acquire. The main purpose of reading is to search for and obtain information, in the form of content, and understand the meaning of the reading. The reading ability test is intended to measure the level of students' cognitive abilities, understanding written discourse in the form of cognitive levels of memory (C1), comprehension (C2), Application (C3), Analysis (C4), Synthesis (C5), and evaluation (C6). When selecting a discourse, you should consider the level of difficulty, content, length and form of the discourse. The discourse tested can be in the form of prose, dialogue or poetry, taking into account the length and shortness.</p> Henny Sukmawati Copyright (c) 2024 Henny Sukmawati https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-02-08 2024-02-08 10 1 81 88