Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia terhadap Pemanfaatan Koleksi Perpustakaan oleh Siswa kelas IX SMP Unismuh Makassar
DOI:
https://doi.org/10.59638/aijer.v4i2.385Keywords:
learning, Indonesian language and literature, library, junior high school studentsAbstract
Abstract: Learning Indonesian Language and Literature towards the Use of Library Collections by Students of Grade IX students of the First Menegah Schoolof Unismuh Makassar. This research aimsto determine the influence of learning Indonesian language and literature on the use of library collections at SMP Unismuh Makassar. This research uses quantitative methods. The data collection techniquein this study uses a questionnaire that is circulated toall class XI students. Population using Simple Random Sampling Technique. Basedon the results of the study, it shows that the learning of indonesian language and literatureis classified as good or high level. The results were obtained from 59.77% of respondents utilizing library collections for Indonesian language and literature subjects twice a week. Meanwhile, the utilization of library by Grade IX students of the First Menegah Schoolof
Unismuh Makassar is classified as a good level. Based on the results that the author can conclude 4.27% that respondents use library collections as a source of information to increase knowledge so that students gain insight and obtain materials or materials to add knowledge.
References
DAFTAR PUSTAKA
Ade Kohar, Pengantar Ilmu Perpustakaan, (Jakarta: Universitas Terbuka, 2013), hal. 4. Ibrahim Bafadal, Pengelolaan Perpustakaan Sekolah, (Bandung: Bumi Aksara, 2006), hal. 2
Ade Kohar, Manfaat perpustakaan,(Jakarta: Universitas Terbuka,2003),hal.10
Arief S. Sardiman, Media Pendidikan, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2013), hal. 6. Slameto, Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, (Jakarta: Rineka Cipta, 2011), hal. 2.
Arif Surachman, Pengelolaan Perpustakaan Khusus, Seminar di Institut Seni Indonesia, (Yogyakarta: Universitas Gajah Mada), 31 Agustus 2005, hal. 5.
Ade Kohar, Pengantar Ilmu Perpustakaan, (Jakarta: Universitas Terbuka, 2003), hal. 4. Sri Rahayu. Studi Pengaruh Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia terhadap penggunaan perpustakaan. Diakses melelui http://digilib.UIN Sunan Kalijaga. Pada tanggal 30/11/2022.
Atmazaki Kurikulum dan pengajaran. Jakarta : Bumi Aksara. Cetakan ke 3.1999.hal.23
Bafadal, Ibrahim. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta : Bumi Aksara.2005.hal.6 Tri septiyanto. Rahayuningsih. Manfaat Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.2007.hal.6
Bafadal Ibrahim. Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai sumber Belajar. Malang : UM Press.2002.hal.4
Cholid Narbuko dan Abu Ahcmad, Metode penelitian ,( Jakarta : Bumi Aksara,2013),hal.46 Nanang Martono, Metode Penelitian Kuantitatif, (Jakarta : Raja Grafindo Persada,2012),hal.20 Husaini Usman dan Purnomo Setiady Akbar, Pengantar Statistik, (Jakarta : Bumi Aksara, 2006),hal.215
Darmano.Tujuan Perpustakaan Sekolah sebagai sumber Belajar. Malang: UM Press.2002.hal.4
Depdikbud. Kamus Besar Bahasa Indonesia.Edisi kedua. Jakarta : Balai pustaka.2002.hal.6
Depdiknas .Kompetensi pembelajaran Bahasa Indonesia. Edisi kedua. Jakarta: Balai Pustaka. 2004.hal.3
Ebe, A., Nurcaya, N., Jumadi, J., & Adhari, A. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Problem Based Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII C SMP Negeri 1 Tanasitolo. AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research, 4(1), 13-22.
F. Rahayuningsih, Pengelolaan Perpustakaan. Jakarta: Bumi Aksara, 1999.hal.137-138 Lasa. HS. Perpustakaan Sekolah. Yogyakarta:grama media.2007.hal.5
Goris keraf. Komposisi: Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa. Jakarta: Flores Nusa Indah. 1997. hal.11
Husein Umar, 2009. Metode Penelitian untuk skripsi dan Tesis Bisnis, (Jakarta: Rajawali Pers).hal.78
James Thompson,Fungsi Koleksi Perpustakaan(Bandung: Bejana,2011).hal.38-39 Dian Sinaga, Manajemen Perpustakaan.,hal.118
Hasbullah, Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan, (Jakarta: Raja Grafindo, 2010), hal. 46.
Hasil wawancara dengan ibu Ruhaiyah, A.Md petugas Perpustakaan SMP Negeri 8 Banda Aceh, 24 Agustus 2020
Ibrahim Bafadal, Pengelolaan Perpustakaan Sekolah, (Bandung: Bumi Aksara, 2006), hal.2
Khatib A. Latief, Analisis Regresi Linier: Bahan Ajar Pengantar Statistik,(Banda Aceh : S.I 2014),hal.1
Kimble,Garmez.,Belajar dan Pembelajaran, (yogyakarta: Ar-ruzz media, 2013), hal. 18 Trianto, Mendesain Model Pembelajaran Innovatif-Progesif (Jakarta: kencana 2010), hal. 17.
Nanang Martono, Metode Penelitian Kuantitatif Analisis Isi dan Analisis Data Sekunder,(Jakarta : Rajawali Pers,2012),hal.74
Oemar Hamalik, Metode Belajar dan Kesulitan Belajar, (Bandung: Tarsito, 2005), hal. 102.
Pawit M. Yusuf, Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah, (Jakarta: Bumi Aksara, 2005), hal. 2.
Sarasati, R. (2020). Analisis wacana kritis dalam pembelajaran: Peran AWK pada pembelajaran literasi kritis, berpikir kritis, dan kesadaran berbahasa kritis. Humanika, 19(1), 20–29. https://doi.org/10.21831/hum.v19i1.30156
Slamet, Bahasa dan keterampilan. (Jakarta:Bina Graha,2008).hal.8
Sugiono, Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methoods),(Bandung : Alfabeta,2015),hal.120 Margono,Metode Simple Random Sampling,(Bandung: Alfabeta,2004).hal.126
Sugiono, Metode Penelitian Kombinasi: Mixed Methods,(Bandung:Alfabeta,2012).hal.168 Husein Umar, Metode Riset Komunikasi Organisasi, (Jakarta: Gramedia Pustaka Utama,2002).hal.97
Sunaryo Kartadinata.Panduan Pengajar Buku Inovasi Pendidikan. Jakarta: Depdikbud. 2000.hal.6
Umti Fatonah.Pemanfaatan Perpustakaan sebagai sumber Belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Diakses melelui http://digilib.UIN Sunan Kalijaga. Pada tanggal 30/11/2022.
Sulistyo-Basuki, Pengantar Ilmu Perpustakaan, (Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2010).hal.2
Soetminah, Perpustakaan, Kepustakawanan dan Pustakawan, (Yogyakarta: Kanisius, 2012), hal. 32.
Sutarno,Perpustakaan sekolah,(Yogyakarta:grama media.2006.hal.115
Tim Penyusun, Pedoman Pembinaan Koleksi dan Pengetahuan Literature, (Jakarta: Bina Graha, 2008), hal. 2.
Tim Penyusun, Pedoman Pembinaan Koleksi dan Pengetahuan Literature, (Jakarta: Bina Graha, 2008).hal.4
Yulia.. Koleksi Perpustakaan. Jakarta: Bumi Aksara.1993.hal.3 Sutarno NS. Pengembangan Koleksi Perpustakaan.yogyakarta:grama media.2006.hal.118
Yusup, Suhendra. Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Prenada Media Group.2005
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
