Model Outclass Berbasis Komunikasi Interpersonal pada Kemampuan Bahasa Inggris Siswa
DOI:
https://doi.org/10.55638/jcos.v8i1.1981Keywords:
Bahasa Inggris, Komunikasi Interpersonal, Model Outclass, Kepercayaan DiriAbstract
Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris menjadi kebutuhan penting di era globalisasi, khususnya di Bali yang pariwisatanya berkembang pesat. Youth Center Bumi Sehat hadir dengan kursus gratis melalui model pembelajaran outclass yang menekankan komunikasi interpersonal untuk meningkatkan kemampuan siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara semi-terstruktur kepada 8 informan, serta dokumentasi. Analisis dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan verifikasi data dengan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model outclass efektif dalam meningkatkan keterampilan speaking dan listening, sekaligus membangun kepercayaan diri siswa melalui keterbukaan, empati, dukungan, kesetaraan, dan manajemen interaksi. Penurunan jumlah peserta dari 176 menjadi 150 lebih dipengaruhi faktor eksternal seperti benturan jadwal, bukan kelemahan model atau proses pembelajaran. Dengan demikian, tujuan utama untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris dan kepercayaan diri siswa tetap tercapai secara optimal.
References
Abidin, S. (2022). Komunikai Antar Pribadi. In PT. Literasi Nusantara Abadi Grup.
Asyawati, N. L. (2025). Wawancara.
BPS. (2025). Penduduk Berumur 15 Tahun ke Atas Menurut Jenis Kegiatan. https://www.bps.go.id/id/statistics-table/2/NTI5IzI=/penduduk-berumur-15-tahun-ke-atas-menurut-jenis-kegiatan.html
BPS Provinsi Bali. (2025). Perkembangan Pariwisata Bali Juni 2025.
Devito, J. A. (2016). The Interpersonal Communication Book (14th edition).
Dika, I. W. (2025). Wawancara.
Hananuraga, R. (2022). Peranan Pendidikan Bahasa Inggris Bagi Perkembangan Ilmu Lainnya. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 2(2), 273–286. https://doi.org/10.37304/enggang.v2i2.9161
Hargie, O. (2021). Skilled Interpersonal Communication. https://doi.org/https://doi.org/10.4324/9781003182269
Listyawati, W. (2025). Wawancara.
McCan, J. (2025). Wawancara.
Monalisa, T. (2025). Wawanara.
Ndraha, Y. R., & Appulembang, O. D. (2020). Analisis Komunikasi Interpersonal Antara Guru Dan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika [an Analysis of Interpersonal Communication Between Teachers and Students in Learning Mathematics]. JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education, 4(1), 64. https://doi.org/10.19166/johme.v4i1.2000
Nirmala, D. (2025). Wawancara.
Parakhina, P. E., & Bannikov, S. A. (2022). On the Role of Interpersonal Communications in Human Resources Management in Modern Companies. Proceedings of the International Scientific and Practical Conference Strategy of Development of Regional Ecosystems “Education-Science-Industry” (ISPCR 2021), 208(Ispcr 2021), 363–367. https://doi.org/10.2991/aebmr.k.220208.052
Prajtesa, L. (2025). Wawancara.
Rahmat, A. (2022). J-SHMIC : Journal of English for Academic A Comparative Analysis Between Online and Offline English Learning in Covid-19 Pandemic Era: Students’ View. Journal of English for Academic, 9(2), 39–54. https://journal.uir.ac.id/index.php/jshmic
Rattan, B. (2023). English Language Skills and their Significance in Efficiency of Performance Workplace. International Journal For Multidisciplinary Research, 5(6), 1–5. https://doi.org/10.36948/ijfmr.2023.v05i06.9247
Ridha, M., Fadhilurrozaq, M., Pamungkas, W., & Muliana, A. (2025). Dampak Media Sosial terhadap Komunikasi Interpersonal di Era Digital. Journal of Communication Sciences (JCoS), 7(2), 76–81. https://doi.org/10.55638/jcos.v7i2.1626
Sareong, I. P., & Supartini, T. (2020). Hubungan Komunikasi Interpersonal Guru dan Siswa Terhadap Keaktifan Belajar Siswa di SMA Kristen Pelita Kasih Makassar. Jurnal Ilmu Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 1(1), 29. https://doi.org/10.25278/jitpk.v1i1.466
Sari, A. M. (2024). Pengaruh Pariwisata Terhadap Perekonomian Daerah Kasus Bali. Circle Archive, 1(5), 1–13.
Solomon, D., & Theiss, J. (2022). Interpersonal Communication.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. In Metode Penelitian Kualitatif. http://belajarpsikologi.com/metode-penelitian-kualitatif/
Tholia, S. N., Rastogi, M., Gupta, S. S., & Pandey, D. (2022). Role of Interpersonal Communication in Workplace. World Journal of English Language, 12(3), 64–70. https://doi.org/10.5430/wjel.v12n3p64
Wibowo, M. P., Jannah, R., Pradita, S., Syahril, A., William, J., Ps, I., Estate, M., Percut, K., Tuan, S., Serdang, K. D., & Utara, S. (2025). Komunikasi Interpersonal Sebagai Kunci Kesuksesan dalam Proses Belajar Mengajar. 3(1), 182–190.
Yeniari, N. W. (2025). Wawancara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Communication Sciences (JCoS)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
-
Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
-
NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.

