Model Outclass Berbasis Komunikasi Interpersonal pada Kemampuan Bahasa Inggris Siswa

Authors

  • I Wayan Gede Cahya Wiguna Universitas Pendidikan Nasional
  • Anak Agung Mia Intentilia Universitas Pendidikan Nasional

DOI:

https://doi.org/10.55638/jcos.v8i1.1981

Keywords:

Bahasa Inggris, Komunikasi Interpersonal, Model Outclass, Kepercayaan Diri

Abstract

Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris menjadi kebutuhan penting di era globalisasi, khususnya di Bali yang pariwisatanya berkembang pesat. Youth Center Bumi Sehat hadir dengan kursus gratis melalui model pembelajaran outclass yang menekankan komunikasi interpersonal untuk meningkatkan kemampuan siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara semi-terstruktur kepada 8 informan, serta dokumentasi. Analisis dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan verifikasi data dengan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model outclass efektif dalam meningkatkan keterampilan speaking dan listening, sekaligus membangun kepercayaan diri siswa melalui keterbukaan, empati, dukungan, kesetaraan, dan manajemen interaksi. Penurunan jumlah peserta dari 176 menjadi 150 lebih dipengaruhi faktor eksternal seperti benturan jadwal, bukan kelemahan model atau proses pembelajaran. Dengan demikian, tujuan utama untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris dan kepercayaan diri siswa tetap tercapai secara optimal.

References

Abidin, S. (2022). Komunikai Antar Pribadi. In PT. Literasi Nusantara Abadi Grup.

Asyawati, N. L. (2025). Wawancara.

BPS. (2025). Penduduk Berumur 15 Tahun ke Atas Menurut Jenis Kegiatan. https://www.bps.go.id/id/statistics-table/2/NTI5IzI=/penduduk-berumur-15-tahun-ke-atas-menurut-jenis-kegiatan.html

BPS Provinsi Bali. (2025). Perkembangan Pariwisata Bali Juni 2025.

Devito, J. A. (2016). The Interpersonal Communication Book (14th edition).

Dika, I. W. (2025). Wawancara.

Hananuraga, R. (2022). Peranan Pendidikan Bahasa Inggris Bagi Perkembangan Ilmu Lainnya. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 2(2), 273–286. https://doi.org/10.37304/enggang.v2i2.9161

Hargie, O. (2021). Skilled Interpersonal Communication. https://doi.org/https://doi.org/10.4324/9781003182269

Listyawati, W. (2025). Wawancara.

McCan, J. (2025). Wawancara.

Monalisa, T. (2025). Wawanara.

Ndraha, Y. R., & Appulembang, O. D. (2020). Analisis Komunikasi Interpersonal Antara Guru Dan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika [an Analysis of Interpersonal Communication Between Teachers and Students in Learning Mathematics]. JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education, 4(1), 64. https://doi.org/10.19166/johme.v4i1.2000

Nirmala, D. (2025). Wawancara.

Parakhina, P. E., & Bannikov, S. A. (2022). On the Role of Interpersonal Communications in Human Resources Management in Modern Companies. Proceedings of the International Scientific and Practical Conference Strategy of Development of Regional Ecosystems “Education-Science-Industry” (ISPCR 2021), 208(Ispcr 2021), 363–367. https://doi.org/10.2991/aebmr.k.220208.052

Prajtesa, L. (2025). Wawancara.

Rahmat, A. (2022). J-SHMIC : Journal of English for Academic A Comparative Analysis Between Online and Offline English Learning in Covid-19 Pandemic Era: Students’ View. Journal of English for Academic, 9(2), 39–54. https://journal.uir.ac.id/index.php/jshmic

Rattan, B. (2023). English Language Skills and their Significance in Efficiency of Performance Workplace. International Journal For Multidisciplinary Research, 5(6), 1–5. https://doi.org/10.36948/ijfmr.2023.v05i06.9247

Ridha, M., Fadhilurrozaq, M., Pamungkas, W., & Muliana, A. (2025). Dampak Media Sosial terhadap Komunikasi Interpersonal di Era Digital. Journal of Communication Sciences (JCoS), 7(2), 76–81. https://doi.org/10.55638/jcos.v7i2.1626

Sareong, I. P., & Supartini, T. (2020). Hubungan Komunikasi Interpersonal Guru dan Siswa Terhadap Keaktifan Belajar Siswa di SMA Kristen Pelita Kasih Makassar. Jurnal Ilmu Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 1(1), 29. https://doi.org/10.25278/jitpk.v1i1.466

Sari, A. M. (2024). Pengaruh Pariwisata Terhadap Perekonomian Daerah Kasus Bali. Circle Archive, 1(5), 1–13.

Solomon, D., & Theiss, J. (2022). Interpersonal Communication.

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. In Metode Penelitian Kualitatif. http://belajarpsikologi.com/metode-penelitian-kualitatif/

Tholia, S. N., Rastogi, M., Gupta, S. S., & Pandey, D. (2022). Role of Interpersonal Communication in Workplace. World Journal of English Language, 12(3), 64–70. https://doi.org/10.5430/wjel.v12n3p64

Wibowo, M. P., Jannah, R., Pradita, S., Syahril, A., William, J., Ps, I., Estate, M., Percut, K., Tuan, S., Serdang, K. D., & Utara, S. (2025). Komunikasi Interpersonal Sebagai Kunci Kesuksesan dalam Proses Belajar Mengajar. 3(1), 182–190.

Yeniari, N. W. (2025). Wawancara.

Downloads

Published

2025-11-01

How to Cite

I Wayan Gede Cahya Wiguna, & Intentilia, A. A. M. (2025). Model Outclass Berbasis Komunikasi Interpersonal pada Kemampuan Bahasa Inggris Siswa . Journal of Communication Sciences (JCoS), 8(1), 24–34. https://doi.org/10.55638/jcos.v8i1.1981

Issue

Section

Articles