Vol. 5 No. 1 (2022): OKTOBER (AIJER)

Articles

• Mengenalkan Emosi dengan Emoji Menggunakan Media Flash Card pada Anak Usia Dini di UPT PPRSA Inang Matutu Makassar

  Nirmayanti Nirmayanti, Eka Sufartianinsih Jafar

  1-7

  • PDF

• Penggunaan Metode Sosiodrama terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Sekolah Dasar

  Endang Sri Maruti, Endah Sari, Savira Elva Riani

  8-13

  • PDF

• Representasi Nilai Budaya Bugis dalam Novel Athirah Karya Alberthiene Endah: Kaman Etnografi

  Siti Hasriyati, Arisa, Sutrisman, Hj. Andi Ebe, Putri Wulandari

  14-21

  • PDF

• Sistem Kemasyarakatan dalam Kumpulan Puisi Kanaya Karya Rini Intama

  Armet Armet, Emil Septia

  22-27

  • PDF

• Peningkatan Pemahaman Materi Jaring-Jaring Kubus dan Balok Melalui Kerja Kelompok pada Siswa Kelas V SD

  Pipit Saraswati Indriasari, Ahmad Fathoni, Minsih

  28-36

  • PDF

• Pengaruh Model Project Based Learning dan Gaya Belajar terhadap Kemampuan Membuat Alat Permainan Edukatif untuk Anak Usia Dini pada Mahasiswa S-1 PG-PAUD Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

  Aulia Insani

  37-43

  • PDF

• Penerapan Model Ragambasi Berdasarkan Tingkat Kemampuan Awal Siswa pada Pelajaran Matematika

  Sri Rahmawati, Erwin Nurdiansyah

  44-52

  • PDF

• Penerapan Problem Baseed Learning dengan Media Papan Pecahan dalam Meningkatkan Hasil Pembelajaran Matematika Kelas IV SD

  Ardhya Pramesti, Farra Putri, Arlinda Bayu Prastiwi , Maulana Zamzuri

  53-59

  • PDF

• Peningkatan Prestasi Belajar Matematika melalui Pembelajaran Discovery Learning dengan Adaptasi Lesson Study

  Feriyanto Feriyanto, Ahmad Nafi'ul Abror, Dani Fernanda, Ira Rismawati

  60-67

  • PDF

• Proses Morfologis pada Bahasa Madura: Studi pada Mahasiswa Madura di Universitas Trunojoyo

  Irfan Irwiandi, Mixghan Norman

  68-75

  • PDF

• Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Metode Proyek di Paud KB Atirah Kabupaten Pangkaje dan Kepulauan

  Nirwana Nirwana, Nasaruddin R, Mulyadi Mulyadi, Minarni Minarni

  76-84

  • PDF